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冷鏈物流“彭于晏”——33歲副教授拿下河南首個(gè)冷鏈物流國(guó)家社科基金

欄目:行業(yè)資訊 發(fā)布時(shí)間:2020-11-13
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明明可以靠顏值,他卻偏要拼實(shí)力

《河南冷鏈物流五十人》

第三站

約訪了

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

物流與電商學(xué)院黨委書(shū)記

于曉勝

初見(jiàn)時(shí)驚訝于他的年輕

交談中折服于他的學(xué)識(shí)

簡(jiǎn)單的黑色商務(wù)休閑裝

沒(méi)有距離感的同時(shí)又不會(huì)顯得隨意

一副無(wú)邊框眼鏡

與他低調(diào)謙和、溫文爾雅的氣質(zhì)相得益彰

同事評(píng)價(jià):玉樹(shù)臨風(fēng)、年輕有為

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院物流與電商學(xué)院副院長(zhǎng)李艷菊教授跟于曉勝同在一個(gè)辦公室,在她眼中“于教授勤奮好學(xué),為人謙遜,進(jìn)步很快。從普通老師到教研室主任,再到后來(lái)的副院長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,今年9月份進(jìn)一步被提拔任命為學(xué)校物流與電商學(xué)院的黨委書(shū)記?!?/span>

 

“年輕有為!帶團(tuán)隊(duì)很用心。冷鏈物流科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在他的帶領(lǐng)下很有向心力,成員成長(zhǎng)非???,”李教授說(shuō),“于教授可是一位玉樹(shù)臨風(fēng)的帥哥,內(nèi)心有點(diǎn)文藝,關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注溫度,為人處世的分寸感把握得非常好。但在工作上很?chē)?yán)謹(jǐn),很有科學(xué)精神,是什么就是什么?!?/span>

物流科班博士選了冷鏈賽道

于曉勝是理科生學(xué)了文科專(zhuān)業(yè),1998考入鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),從此與物流、與鄭州結(jié)緣。

2002年本科畢業(yè)到河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校任教,任教期間攻讀了物流與供應(yīng)鏈方向的碩士研究生,2013年高校合并成立河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,繼續(xù)留校任教的于曉勝又攻讀了物流與供應(yīng)鏈方向的博士研究生,目前在河南省宏觀經(jīng)濟(jì)研究院與河南大學(xué)從事博士后研究。

2002年——2009年七年間,于曉勝的研究領(lǐng)域并不固定,從第三方物流,到綠色物流、供應(yīng)鏈管理、物流信息化,于曉勝都曾摸索過(guò)。 

2009年初,國(guó)務(wù)院發(fā)布十大產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興計(jì)劃,把物流定為十大產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃之一?!拔耶?dāng)時(shí)非常仔細(xì)研讀了國(guó)務(wù)院發(fā)布的整個(gè)文件?!庇跁詣俨蹲降絿?guó)家對(duì)“冷鏈物流”的關(guān)注,而他對(duì)比后發(fā)現(xiàn),他之前的研究方向,冷鏈?zhǔn)强梢匀亢w的,再加上2008年也做了一些冷鏈物流的課題,所以從2009年,于曉勝把所有研究聚焦到了冷鏈物流方向。

動(dòng)態(tài)黑色音符

高校合并,為冷鏈研究打通全鏈條 

2012年,于曉勝的研究團(tuán)隊(duì)迎來(lái)一個(gè)大的機(jī)遇——河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校與鄭州牧業(yè)工程高等專(zhuān)科學(xué)校合并,成立河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。學(xué)校結(jié)合物流業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展契機(jī)出臺(tái)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,提出重點(diǎn)建設(shè)物流管理專(zhuān)業(yè),持續(xù)投入大量資源支持物流專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

 “過(guò)去我們做冷鏈可能還不是特別自信,因?yàn)槔滏湽た频某煞忠埠芏啵瑢?duì)于大部分文科背景的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)講,會(huì)有一定的壓力。但兩個(gè)學(xué)校合并之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)冷鏈需要的所有專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校都有,它一下子打通了?!庇跁詣僬f(shuō),過(guò)去他們是一個(gè)專(zhuān)業(yè)在做冷鏈研究,現(xiàn)在是整個(gè)鏈條、牧工商一體化的專(zhuān)業(yè)集群在做這個(gè)事情。

這個(gè)專(zhuān)業(yè)集群服務(wù)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,上游有畜牧養(yǎng)殖,中游有食品加工,下游有商貿(mào)流通類(lèi)專(zhuān)業(yè):電商、物流、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),人力資源、工商管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)......技術(shù)支撐有能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè),比如說(shuō)制冷技術(shù)、食品冷藏技術(shù)、空調(diào)暖通這些智能技術(shù),學(xué)校都有專(zhuān)家在研究。團(tuán)隊(duì)把原來(lái)欠缺的技術(shù)短板、工程短板都補(bǔ)齊了。

拿到河南第一個(gè)冷鏈物流國(guó)家社科基金

打開(kāi)百度百科,搜索“于曉勝”三個(gè)字,很容易搜到各種榮譽(yù)和成就。

2010年,國(guó)家發(fā)改委發(fā)布《農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流發(fā)展規(guī)劃》,于曉勝抓住機(jī)遇,申報(bào)了冷鏈物流省級(jí)課題,當(dāng)時(shí)全省申報(bào)冷鏈物流省級(jí)課題的人并不多。

同年,《河南省物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃》(2010-2015)出臺(tái),提出河南省物流發(fā)展“1+10”模式布局。(“1”是指鄭州這一個(gè)國(guó)際物流中心, “10”是十大行業(yè)物流。)在這10個(gè)產(chǎn)業(yè)里,食品冷鏈物流排第一,花卉物流、醫(yī)藥物流也同樣需要冷鏈。憑著對(duì)行業(yè)發(fā)展的足夠了解和對(duì)政策的充分解讀,于曉勝敏銳覺(jué)察到冷鏈物流對(duì)河南省發(fā)展的重要意義。

2010年開(kāi)始,于曉勝帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)成員將研究重心全部轉(zhuǎn)到冷鏈物流研究。

2012年,于曉勝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖擊國(guó)家社科基金。第一次沒(méi)有立項(xiàng),他就和團(tuán)隊(duì)一起反思,從全校整個(gè)產(chǎn)業(yè)的角度去梳理,終于在2015年拿下國(guó)家社科基金。這是河南省第1次拿到冷鏈物流類(lèi)國(guó)家社科基金。

制定冷鏈標(biāo)準(zhǔn)是重中之重

 

“河南自然資源稟賦,有良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),也有一些非常好的企業(yè),體量很大,但冷鏈標(biāo)準(zhǔn)有短板,基礎(chǔ)設(shè)施有短板?!庇跁詣僬f(shuō),過(guò)去河南冷鏈物流企業(yè)小、散、弱、亂,比如說(shuō)果蔬的流通率,河南全省不足30%,全國(guó)平均水平大概在35%左右,歐洲、美國(guó)以及日本等國(guó)家和地區(qū)冷鏈流通率約為95~98%。就是說(shuō)在一些特定領(lǐng)域,河南連全國(guó)平均水平都達(dá)不到,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距就更大了。

2017年,河南省商務(wù)廳委托于曉勝團(tuán)隊(duì)起草了《河南省物流業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展三個(gè)工作方案》(豫政辦〔2017126號(hào)),其中第一個(gè)方案就是冷鏈物流的轉(zhuǎn)型發(fā)展工作方案。

于曉勝說(shuō):“當(dāng)時(shí)我們?cè)谶@個(gè)方案中就提出了對(duì)標(biāo)行動(dòng)。我們河南省冷鏈物流標(biāo)準(zhǔn)要向國(guó)家看齊,向其他一些更先進(jìn)的省份看齊,建設(shè)具有國(guó)際影響力的冷鏈物流強(qiáng)省。

河南是農(nóng)業(yè)大省、新興工業(yè)大省、全國(guó)重要的農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地,果蔬產(chǎn)量居全國(guó)第2位,肉類(lèi)產(chǎn)量居全國(guó)第3位,奶類(lèi)產(chǎn)量居全國(guó)第4位,速凍食品、鮮肉及肉制品分別占全國(guó)產(chǎn)量的72%和13%,整體自然資源豐富。

“雖然具備良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),但河南卻連一個(gè)冷鏈物流標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有,這說(shuō)不過(guò)去。還有這是一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的問(wèn)題,標(biāo)準(zhǔn)在誰(shuí)手里,誰(shuí)就掌握了話語(yǔ)權(quán)。”于曉勝說(shuō),“我們得把最大的短板補(bǔ)上,制定河南冷鏈物流標(biāo)準(zhǔn)是重中之重,一定要實(shí)現(xiàn)0的突破。天津冷鏈物流的標(biāo)準(zhǔn)是8個(gè),并且還在持續(xù)增加。我們要把自己納入到更高的平臺(tái)上,這樣行業(yè)發(fā)展才會(huì)更快?!?/span>

服務(wù)企業(yè)拒絕紙上談兵

 

行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè),于曉勝作為河南省物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)冷鏈行業(yè)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南省制冷學(xué)會(huì)冷鏈物流工作委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)、河南省物流協(xié)會(huì)專(zhuān)家、工信廳中小企業(yè)技術(shù)服務(wù)專(zhuān)家、河南省首席科普專(zhuān)家,他本人及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)常為企業(yè)提供技術(shù)支持,答疑解惑。

 

“高校教師最容易犯的一個(gè)毛病,就是他的研究長(zhǎng)期停留在理論,紙上談兵,絕大部分成果束之高閣。我們學(xué)校要求老師一定要經(jīng)常深入企業(yè)去調(diào)研?!庇跁詣僬f(shuō),“我到你的企業(yè)去,那么你有什么難題?有什么困惑?在經(jīng)營(yíng)當(dāng)中你想得到什么樣的幫助?我就會(huì)給你針對(duì)性的指導(dǎo)?!?/span>

 

于曉勝舉例說(shuō),像一些物流公司,想要申報(bào)示范物流園區(qū)、冷鏈專(zhuān)項(xiàng)資金等政府項(xiàng)目,但是員工層次不高,不具備寫(xiě)這種材料的能力,他們就幫企業(yè)把想法轉(zhuǎn)化成申報(bào)材料。再比如有些企業(yè)困擾要不要開(kāi)辟一個(gè)新業(yè)務(wù),他們就從行業(yè)發(fā)展的角度幫企業(yè)做論證,告訴企業(yè)值不值得在這個(gè)領(lǐng)域投資。

物流教學(xué)只選當(dāng)年教材,新生入學(xué)就要進(jìn)企業(yè)

 

“河南的物流從業(yè)人員,大學(xué)本科學(xué)歷不足5%,人才短板一直是物流業(yè)面臨的大問(wèn)題?!庇跁詣僬f(shuō),很多人對(duì)物流的認(rèn)知還停留在10年前,其實(shí)現(xiàn)在的物流業(yè)已基本實(shí)現(xiàn)智能化、信息化、自動(dòng)化。尤其是國(guó)家已經(jīng)將物流、快遞當(dāng)作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施的定位再加上區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展,意味著物流業(yè)將進(jìn)入到一個(gè)更高速、更智能化、更高質(zhì)量發(fā)展的階段。

為了讓學(xué)生不跟行業(yè)脫軌,學(xué)校選教材時(shí)要求不能選三年以前的教材,于曉勝教的課,只選當(dāng)年的教材。即便是這樣,于曉勝仍認(rèn)為現(xiàn)在的教材起碼比行業(yè)實(shí)際發(fā)展落后3~5年時(shí)間。

“所以說(shuō)終身學(xué)習(xí)的理念,對(duì)于物流行業(yè)從業(yè)者來(lái)說(shuō),非常關(guān)鍵。到企業(yè)見(jiàn)到我的學(xué)生,我都會(huì)建議他抽時(shí)間再把學(xué)歷提一提。”于曉勝說(shuō)。

因?yàn)槭菓?yīng)用型本科,學(xué)校很注重學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí),為了讓學(xué)生畢業(yè)后能夠順利就業(yè),并得到良好發(fā)展,于曉勝他們做了很多工作:

新生入學(xué),組織直接去企業(yè)。從一入學(xué)就告訴學(xué)生物流行業(yè)是什么樣子,讓他對(duì)行業(yè)有個(gè)認(rèn)知。

入學(xué)教育邀請(qǐng)優(yōu)秀校友現(xiàn)身說(shuō)法。比如請(qǐng)順豐華中分撥區(qū)河南總經(jīng)理張錦忠來(lái)講課,一介紹這是咱們學(xué)校哪一年入學(xué)的前輩,學(xué)生們更能感同身受。

大二大三抓競(jìng)賽。一方面讓學(xué)生自主獨(dú)立地做一些方案參加競(jìng)賽,另一方面大三暑假可以選修校企合作的暑期小學(xué)期課程,讓學(xué)生到企業(yè)去上課。

“現(xiàn)在這一周我們停課了,老師帶著學(xué)生到各個(gè)物流企業(yè)去學(xué)習(xí)。像我們昨天去了三全和思念做調(diào)研?!庇跁詣僬f(shuō),河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)?;ù罅康木θソM織校企合作和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),多管齊下,讓學(xué)生從一開(kāi)始就對(duì)整個(gè)行業(yè)非常熟悉。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)只爭(zhēng)一流,物流學(xué)生更應(yīng)腳踏實(shí)地

于曉勝團(tuán)隊(duì)已探索出“多維”立體課程體系、分流分類(lèi)雙渠道人才培養(yǎng)方案、“五力”協(xié)同特色人才培養(yǎng)模式等專(zhuān)業(yè)建設(shè)新舉措,“十年磨一劍”,專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦19年來(lái),河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)已確立了冷鏈物流特色領(lǐng)域在河南省的強(qiáng)勢(shì)地位,通過(guò)社會(huì)服務(wù)、專(zhuān)業(yè)建設(shè),在全國(guó)冷鏈物流領(lǐng)域具有一定的知名度,有河南冷鏈物流人才培養(yǎng)黃埔軍校之美譽(yù)。

于曉勝說(shuō):“貨是一車(chē)一車(chē)?yán)鰜?lái)的,這個(gè)事實(shí)你永遠(yuǎn)無(wú)法逃避。從事物流行業(yè)累點(diǎn)苦點(diǎn)是肯定的,這個(gè)行業(yè)需要腳踏實(shí)地?!?/span>

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)從創(chuàng)辦至今累計(jì)畢業(yè)生數(shù)量4000多人,而據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,同樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),能夠一路在物流行業(yè)堅(jiān)持下來(lái)的,往往比反復(fù)更換行業(yè)和從事物流以外行業(yè)的學(xué)生發(fā)展得更好。

摘自<河南冷鏈物流周刊>  

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